深夜、寒冷、想像空間
壹、詩歌欣賞部分
夜空的精靈
選自古巨基〈尋寶〉專輯
曲：周杰倫 詞：方文山
在風中聆聽 愛過的曾經 我付出的感情 下落不明
對你的關心 要不到回音 將過去哭一個乾淨
拒絕再相信迷幻般的夜景 搖晃身影卻跌入回憶陷阱
呼嘯過的身影像風指引 告訴我不會有黎明
雨下在森林 淚就像碎冰 所有的往事被敲醒
夜空的精靈 張開了眼睛 滿天閃爍著傷心
處理這個報告的第一部分的當下，我一面構思一面一面就在想，要如何表現一首歌給你看，如何將一首歌的感覺，藉由文字的表達，來讓你知道我在聽這首歌時候的感動、情緒的不同；然而，最終我發現，絕大多數的歌，都應該用聽的，都應該加上旋律的配合來表現整體的美，當然，還有演唱者的聲音，更是其中的靈魂。
突然想到，如果我用這樣的比喻會不會太過分，單用文字表現的歌詞，或許就在展現一個個沒有靈魂的軀體一般，或許有的好看、有的其貌不揚，然而，若注入靈魂的軀體，就是一個個的人了，而人，就會有更加多面化的表現，當然，還是有美的、有醜的，然而，更加要緊的是，還有善的、惡的、和善的、奸險的…，我想，這樣的表現是更加的多面化，應該是這樣子吧？
原諒我寫下這樣一段與主題似乎無關的話，我只是覺得單單用文字與歌曲本身來交流，是對於現在的「流行歌曲」來說，是十分的不公平的，尤其是把它拿來跟我們口中的「詩」來比，似乎更該為歌曲感到不平。
回到這首歌。第一次聽到這首歌，是在一個合輯裡不經意聽到的，原本只是注意到歌手古巨基的聲音在真假聲的轉換上很漂亮；整首歌沒有其他的合音，只有歌手一人的獨唱，還有簡單的鋼琴旋律。一開始我還不太能明瞭整首歌的內容，然而聽著聽著，慢慢的清楚了歌詞中所敘述的。一個人的感覺，好像就是這樣吧？自己好像都快淡忘了暗戀一個人的感覺是怎麼回事，但是，卻突然想起，那種愛一個人的渴望卻無法被滿足，身體似乎被挖了一個填不滿的洞的空虛感，我記得，自己一直希望白天永遠不要來臨；似乎是有點自怨自艾的情緒在作祟，自己似乎是一再的重複著陷入一種低潮的情緒，「自己覺得自己很可憐！」然後以這樣的情緒繼續給自己低潮的藉口，那種重複哀傷的感覺，似乎就在心底無法抹去吧！
好像，一個人如果難過的時候，最常做的事情總是「回憶」，不論是好的回憶或是不好的回憶，在情緒陷入低潮的時候，回憶總是會像鬼魅般對著脆弱的人下手糾纏。似乎神秘的精靈也該在孤獨、人煙稀少的時刻才會出現在我們的面前。能想像到，傳說中閃著大眼睛的精靈，眼裡含著淚光楚楚可憐的模樣嗎？我想，在一旁的我們如果看到這樣的精靈，也一定會不禁的問道，「祂」，為何如此傷心？而獨自傷心的人，很多時候，或許也是很渴求一種這樣的問候吧？渴求一種就算是說出來無濟於事，然而還是想與人談話的分享。
接下來就用習慣看新詩的詮釋方式來看這首歌詞吧！首先，「呼嘯的風」、「雨」、「夜」、「碎冰」，給了整個場景的十分「冷」的溫度，是整個歌詞的基調；而「夜」，則從頭到尾表現出「黑」這個顏色，在這裡的黑，不是邪惡，不是神秘，而是一種陰影般的黑幕，一種陷入泥沼中的低潮表現，因此整個節奏是緩慢的，一種粘著什麼擺脫不掉的顧慮；而整個歌詞中還包還著另一種顏色，就是「星星」與「碎冰」所呈現的「銀白」，一種晶瑩剔透的顏色，但給的情緒卻不是習慣的光明、美好，而是一種對比於不見未來的低潮的「黑」所做的安排，只會覺得更深的黑，就如同「跌入」的感覺一樣的「Down」；或許用兩個字來形容整首歌是很恰當的，那就是「深沉」。
最苦的人是想得到卻得不到的人，好像，一個人的情緒，被另一個人牽動的時刻，是快樂的享受，卻，另一面也將是，陷入另一類泥沼的可能性。
貳、同學報告部分
印象中最深刻的，是一組同學他們報告「分手」，這個題目，這或許和我這學期在做的一份問卷有關吧？
我不得不承認，分手的確是需要「技巧」、「經驗」和「聰明」。我突然想到，自己和別人分手的時候，似乎從來沒給過什麼理由，因為，自己真的不知道該如何去找一個理由不再愛自己當初決定要愛的人。
而對於他們的報告內容我最為佩服的是，他們居然可以從容不迫的歸納出許多的方法與策略，用來執行「分手」這件事！這幾年的經濟學訓練好像在此刻就顯示出弊病來，對於很多沒有答案的問題，自己總是容易手足無措，往往都是習慣一種正確答案，好像曾幾何時，對於發生在自己週遭的一切，總是要找出一個合理、可預測的解釋。
姑且不論他們收集到的策略實戰上是否得以運用，然而提供了另一條路給原本不勝其擾(我說的「其」指的是他或她的另一半)的人，使在原本的困擾中有另一種思考方式，未嘗不是不好。
他們報告中，我喜歡何欣穗的「你養的狗」這首歌勝於其他的詩歌，我喜歡那種簡單甩得乾乾淨淨的清爽感覺，而整首歌曲所帶給我的感覺正符合一種輕快簡單的情緒。或許，跟自己不是身處一種失戀的悲傷情緒有關吧！
參、關於老師的部分
寫著寫著，就到了這個部分了，拔下耳機開始好好想要和你說些什麼，好達到你的要求﹙前兩部分是邊聽著我第一部分的「主題」邊寫出來的﹚。還是從我認為比較簡單的開始好了！
您﹙這時候改稱您，因為提到上課的事情，更加表示莊重﹚上課時所解析的詩，我還是對於〈上邪〉念念不忘，或許是因為在四年多前第一次讀這首詩的時候，接連讀了許多現代人的創作，而對這首「發誓」的誓言印象極為深刻。我其實一直不是很喜歡誓言的，因此自己也從來沒說過什麼一生一世之類的話，每當聽說有人對某人答了一個天長地久的諾的時候，自己總是覺得許諾那個人好有勇氣，就算是一開始就是個謊言，也還是要有撒得了謊的勇氣，何況是對人，一生一世。我想，上課深刻的作品我就說到這裡了！
接下來，是您要求上課批評的部分，老實說這部分令我十分的為難，因為突然發現到自己的觀察力不足與詞窮，我想，唯一有的，大概是我還不太習慣老師在課堂上解新詩吧！我總認為新詩是種感受的問題，有人可以一個字一個字的解，有人可以整篇整篇的看，好像老師給了我們一條路走，我們就會有太多的惰性依賴老師劃好的路徑，不過，回家小作業讓自己看詩的作法我倒覺得不錯，不過大概加重了您不少的負擔吧！
寫在最後
很抱歉我這篇報告寫得像是口述稿，一點都沒有「文字」報告應有的規範與莊重，只是自己一開始的確想用論文的編排方式寫作，但，發現到這樣的題目，若當作文一般的寫，很有可能會不知道如何繼續，因此，就請原諒我這麼擅自做的體裁決定。
壹、詩歌欣賞部分
夜空的精靈
選自古巨基〈尋寶〉專輯
曲：周杰倫 詞：方文山
在風中聆聽 愛過的曾經 我付出的感情 下落不明
對你的關心 要不到回音 將過去哭一個乾淨
拒絕再相信迷幻般的夜景 搖晃身影卻跌入回憶陷阱
呼嘯過的身影像風指引 告訴我不會有黎明
雨下在森林 淚就像碎冰 所有的往事被敲醒
夜空的精靈 張開了眼睛 滿天閃爍著傷心
處理這個報告的第一部分的當下，我一面構思一面一面就在想，要如何表現一首歌給你看，如何將一首歌的感覺，藉由文字的表達，來讓你知道我在聽這首歌時候的感動、情緒的不同；然而，最終我發現，絕大多數的歌，都應該用聽的，都應該加上旋律的配合來表現整體的美，當然，還有演唱者的聲音，更是其中的靈魂。
突然想到，如果我用這樣的比喻會不會太過分，單用文字表現的歌詞，或許就在展現一個個沒有靈魂的軀體一般，或許有的好看、有的其貌不揚，然而，若注入靈魂的軀體，就是一個個的人了，而人，就會有更加多面化的表現，當然，還是有美的、有醜的，然而，更加要緊的是，還有善的、惡的、和善的、奸險的…，我想，這樣的表現是更加的多面化，應該是這樣子吧？
原諒我寫下這樣一段與主題似乎無關的話，我只是覺得單單用文字與歌曲本身來交流，是對於現在的「流行歌曲」來說，是十分的不公平的，尤其是把它拿來跟我們口中的「詩」來比，似乎更該為歌曲感到不平。
回到這首歌。第一次聽到這首歌，是在一個合輯裡不經意聽到的，原本只是注意到歌手古巨基的聲音在真假聲的轉換上很漂亮；整首歌沒有其他的合音，只有歌手一人的獨唱，還有簡單的鋼琴旋律。一開始我還不太能明瞭整首歌的內容，然而聽著聽著，慢慢的清楚了歌詞中所敘述的。一個人的感覺，好像就是這樣吧？自己好像都快淡忘了暗戀一個人的感覺是怎麼回事，但是，卻突然想起，那種愛一個人的渴望卻無法被滿足，身體似乎被挖了一個填不滿的洞的空虛感，我記得，自己一直希望白天永遠不要來臨；似乎是有點自怨自艾的情緒在作祟，自己似乎是一再的重複著陷入一種低潮的情緒，「自己覺得自己很可憐！」然後以這樣的情緒繼續給自己低潮的藉口，那種重複哀傷的感覺，似乎就在心底無法抹去吧！
好像，一個人如果難過的時候，最常做的事情總是「回憶」，不論是好的回憶或是不好的回憶，在情緒陷入低潮的時候，回憶總是會像鬼魅般對著脆弱的人下手糾纏。似乎神秘的精靈也該在孤獨、人煙稀少的時刻才會出現在我們的面前。能想像到，傳說中閃著大眼睛的精靈，眼裡含著淚光楚楚可憐的模樣嗎？我想，在一旁的我們如果看到這樣的精靈，也一定會不禁的問道，「祂」，為何如此傷心？而獨自傷心的人，很多時候，或許也是很渴求一種這樣的問候吧？渴求一種就算是說出來無濟於事，然而還是想與人談話的分享。
接下來就用習慣看新詩的詮釋方式來看這首歌詞吧！首先，「呼嘯的風」、「雨」、「夜」、「碎冰」，給了整個場景的十分「冷」的溫度，是整個歌詞的基調；而「夜」，則從頭到尾表現出「黑」這個顏色，在這裡的黑，不是邪惡，不是神秘，而是一種陰影般的黑幕，一種陷入泥沼中的低潮表現，因此整個節奏是緩慢的，一種粘著什麼擺脫不掉的顧慮；而整個歌詞中還包還著另一種顏色，就是「星星」與「碎冰」所呈現的「銀白」，一種晶瑩剔透的顏色，但給的情緒卻不是習慣的光明、美好，而是一種對比於不見未來的低潮的「黑」所做的安排，只會覺得更深的黑，就如同「跌入」的感覺一樣的「Down」；或許用兩個字來形容整首歌是很恰當的，那就是「深沉」。
最苦的人是想得到卻得不到的人，好像，一個人的情緒，被另一個人牽動的時刻，是快樂的享受，卻，另一面也將是，陷入另一類泥沼的可能性。
貳、同學報告部分
印象中最深刻的，是一組同學他們報告「分手」，這個題目，這或許和我這學期在做的一份問卷有關吧？
我不得不承認，分手的確是需要「技巧」、「經驗」和「聰明」。我突然想到，自己和別人分手的時候，似乎從來沒給過什麼理由，因為，自己真的不知道該如何去找一個理由不再愛自己當初決定要愛的人。
而對於他們的報告內容我最為佩服的是，他們居然可以從容不迫的歸納出許多的方法與策略，用來執行「分手」這件事！這幾年的經濟學訓練好像在此刻就顯示出弊病來，對於很多沒有答案的問題，自己總是容易手足無措，往往都是習慣一種正確答案，好像曾幾何時，對於發生在自己週遭的一切，總是要找出一個合理、可預測的解釋。
姑且不論他們收集到的策略實戰上是否得以運用，然而提供了另一條路給原本不勝其擾(我說的「其」指的是他或她的另一半)的人，使在原本的困擾中有另一種思考方式，未嘗不是不好。
他們報告中，我喜歡何欣穗的「你養的狗」這首歌勝於其他的詩歌，我喜歡那種簡單甩得乾乾淨淨的清爽感覺，而整首歌曲所帶給我的感覺正符合一種輕快簡單的情緒。或許，跟自己不是身處一種失戀的悲傷情緒有關吧！
參、關於老師的部分
寫著寫著，就到了這個部分了，拔下耳機開始好好想要和你說些什麼，好達到你的要求﹙前兩部分是邊聽著我第一部分的「主題」邊寫出來的﹚。還是從我認為比較簡單的開始好了！
您﹙這時候改稱您，因為提到上課的事情，更加表示莊重﹚上課時所解析的詩，我還是對於〈上邪〉念念不忘，或許是因為在四年多前第一次讀這首詩的時候，接連讀了許多現代人的創作，而對這首「發誓」的誓言印象極為深刻。我其實一直不是很喜歡誓言的，因此自己也從來沒說過什麼一生一世之類的話，每當聽說有人對某人答了一個天長地久的諾的時候，自己總是覺得許諾那個人好有勇氣，就算是一開始就是個謊言，也還是要有撒得了謊的勇氣，何況是對人，一生一世。我想，上課深刻的作品我就說到這裡了！
接下來，是您要求上課批評的部分，老實說這部分令我十分的為難，因為突然發現到自己的觀察力不足與詞窮，我想，唯一有的，大概是我還不太習慣老師在課堂上解新詩吧！我總認為新詩是種感受的問題，有人可以一個字一個字的解，有人可以整篇整篇的看，好像老師給了我們一條路走，我們就會有太多的惰性依賴老師劃好的路徑，不過，回家小作業讓自己看詩的作法我倒覺得不錯，不過大概加重了您不少的負擔吧！
寫在最後
很抱歉我這篇報告寫得像是口述稿，一點都沒有「文字」報告應有的規範與莊重，只是自己一開始的確想用論文的編排方式寫作，但，發現到這樣的題目，若當作文一般的寫，很有可能會不知道如何繼續，因此，就請原諒我這麼擅自做的體裁決定。
